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教育具有历史性是教育的社会属性中的一个内容。 教育具有历史性的内容是在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。 历史性就是时间性的意思。 结合上述，教育具有历史性该如何理解呢，我们先来从不同社会的不同历史性质导致的教育的性质、目的、内容的不同说起。 教育按照历史的角度划分为原始社会教育、古代教育、近现代教育。  在原始社会教育阶段，教育目的是以生存为主，教育内容是为了维持生命所必须具备的一些本领，教育的性质是自发性、广泛性、无等级性。 古代社会教育分为两个阶段，分别是奴隶社会教育和封建社会教育。 奴隶社会教育的教育目的培养国家官吏，教育内容是六艺（礼乐射御书数），教育性质宗教性。 教育的历史性就简单介绍到这里，教育不管在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。 (责任编辑：https://mahui.org/) |